Öğrenciler, yeni bir sömestri ya da yarıyıl tatiline girdi ve karne aldılar...
Karne, belli bir çaba, gayret ve mücadelenin sonucunda, öğretmenler tarafından öğrencilere verilen bir derecelendirme, değerlendirme ve ölçme biçimidir...
Öğrencinin, yıl içerisindeki her türlü çaba, gayret, mücadele, ortaya koymuş olduğu insani, irfani ve ahlaki değerler bu karnede değerlendirilir...
Bu değerlendirmede, bazı öğrenciler çok başarılı, azimli, gayretli, zeki, çalışkan, görev ve sorumluluk sahibi oldukları için, üstün dereceler elde edip, geçer not olan "pekiyi" alırken, yıl içerisinde sorumsuz, ödev ve görevlerine lakayt, ciddiyetsiz, çalışmayan, uğraşmayan, ufku, umudu olmayan, mücadele etmeyen, bedel ödemeyen ve verilen ödev ve görevleri yerinde ve zamanında yerine getirmeyen öğrenciler ise; geçersiz not almakta ve sınıfta kalmaktadırlar...
Aslında, hayatın her alanında, bu şekilde resmi olmasa da, her insanın bir karnesi vardır...
Yine her insanın, insanlık okul, mektep ve medresesinden, geçip geçmedi ya da kalıp kalmadı şeklinde bir karnesi vardır...
Her insan topluluğunu önderleriyle birlikte çağıracağımız o günde kimlerin amel defterleri sağından verilirse işte onlar amel defterlerini okuyacaklar ve en küçük bir haksızlığa uğramayacaklar. Bu dünyada kör olan âhirette de kördür, yolunu daha da şaşırmıştır (İsra, 71/72)
Bugün, İslam dünyası olarak, şayet öğrencilere verilen karne gibi, bize de bir karne verilseydi, muhtemeldir ki; çoğumuz bu karnede zayıf alacak ve sınıfta kalacaktık...
Hangi konuda olursa olsun, gerek İslami, gerekse insani hususlarda, gerek ibadet, gerekse de ahlaki, toplumsal ve siyasi meselelerde olsun, karnemiz kırık, notlarımız zayıf ve geçer notu alamayan tembel bir öğrenci gibi sınıfta kalırdık...
Bu dersleri, ana hatlarıyla saymaya kalkacak olursak şayet;
- Doğruluk, dürüstlük, eminlik, sözünde durma, yalan söylememe dersi;
NOTU: ZAYIF (1)
2. Vicdan, merhamet, ahlak, anlayış ve adalet dersi;
NOTU: ZAYIF (2)
3. İnsanlık, komşuluk, paylaşma, diğergamlık, empati dersi;
NOTU: ZAYIF (2)
4. İnanç, ibadet, sevgi, şefkat ve merhamet dersi;
NOTU: ZAYIF (3)
5. Ümmetin vahdeti, birlik, diyalog, cemaat, parti, hacı ve hocalar arası sevgi, ilgi, anlayış, hoşgörü, irtibat insicam, diyalog, istişare, ittifak ve İttihad dersi;
NOTU: ZAYIF (1)
6. Temizlik, çevreye duyarlılık, hayvan hakları, trafik bilinci, kurallara uyma dersi;
NOTU: ZAYIF (3)
7. Ümmet anlayışı, kardeşlik bilinci, insanlık duygu ve düşüncesi dersi;
NOTU: ZAYIF (1)
8. Kültür, sanat, eğitim, okuma dersi;
NOTU: ZAYIF (2)
9. Akıl, irade, anlayış, algı, birey olma, eleştiri, sorgulama, hikmet, feraset ve basiret dersi;
NOTU: ZAYIF (1)
10. Üretim, proje, ilim, bilim, buluş ve teknoloji dersi;
NOTU: ZAYIF (1)
11. Olayları analiz etme, öngörü, tarihten ders çıkarma dersi;
NOTU: ZAYIF (3)
12. Hak, hukuk, komşu hakkı ve zulme karşı duyarlılık dersi;
NOTU: ZAYIF (2)
13. Kendi din, inan, değer ve köklerine bağlı olma, hayatını inandığı tevhidi kurallara göre yaşama dersi;
NOTU: ZAYIF (1)
14. Kâfir, zalim, münafık ve müşriklere karşı izzetli, onurlu ve dik duruşlu bir tavır ortaya koyma dersi;
NOTU: ZAYIF (2)
Ümmet olarak derslerimizin çok iyi, hatta pekiyi olduğumuz dersler ise;
1. Dünya sevgisi, mal, mülk ve evlatlara düşkünlük:
NOTU: ☆PEKİYİ (5)
2.Gıybet, haset, fesat, kıskançlık ve fitne saçmak;
NOTU: ☆PEKİYİ (5)
3. Bireyselleşme, bencilleşme, egoizm, nefsanilik ve hevaizm dersi;
NOTU: ☆PEKİYİ (5)
4. Zulüm, hak, hukuk, kul ve komşu hakkı ve de adalete duyarsızlık dersi;
NOTU: ☆PEKİYİ (5)
5. Fakir, yetim, dul, yaşlı ve ihtiyaç sahiplerine karşı ilgi, sevgi ve sahiplenmeme dersi;
NOTU: ZAYIF (3)
6. Hikâye, hurafe, bidat ve sapıklıklara inanıp, güvenme dersi;
NOTU: ☆PEKİYİ (5)
7. Şeyh, gavs, kutup ve veli gibi vb. Yüce, ermiş, mübarek (!) kişilere aşırı güvenip bağlanmak dersi;
NOTU: ☆PEKİYİ (5)
8. Hikmet, hakikat, feraset ve basiretten uzak, körü körüne taklit;
NOTU: ☆PEKİYİ (5)
9. Fikir, düşünce ve dert dava edinmeme dersi;
NOTU: ☆PEKİYİ (5)
10. Büyüklere saygı, küçüklere sevgi, ahlak ve tevazünün yok olması dersi;
NOTU: ☆PEKİYİ (5)
11. Üç maymunu oynama(duymadım, görmedim, bilmiyorum) dersi;
NOTU: PEKİYİ (5)
12. Çevre, canlı ve hayvan haklarına olan ilgi, alaka ve özen göstermeme dersi;
NOTU: ☆PEKİYİ (5)
13. Dünyayı önceleme ve ahireti erteleme dersi;
NOTU: ☆PEKİYİ (5)
14. Dini kaynaklardan değil de, insanların yazıp uydurduğu, çoğu Kur'an'a ve tevhide aykırı olan masal, keşf, keramet ve rüyalara aşırı inanma dersi;
NOTU: ☆PEKİYİ (5)
15. Kullara, beşeri, batıl, sapık, sapkın, tağuti, laik, seküler insan ve sistemlere kulluk, kölelik dersi;
NOTU: ☆PEKİYİ (5)
16. Batılılaşma, müstehcenlik, iffet, ar, hayâ duygusundan uzaklaşma, heva ve hevesini ilah edinme dersi;
NOTU: ☆PEKİYİ (5)
17.Mezhep, grup, parti ve cemaat taassubu dersi;
NOTU: ☆PEKİYİ (5)
Şayet bugün, İslam dünyası karne alsaydı, notlar şöyle olurdu:
18. İslami davet çatışmalardan gönülden katılım, İslami doğru anlayış, yaşayıp, yeterince ve güzelce "TEMSİL" etme dersi;
NOTU: ZAYIF (1)
Kur’an’ı gereğince okuyup, anlayıp, gereğince idrak edip, O'nu hayatına halim kılma dersi;
NOTU: ZAYIF (1)
Kardeşlik bağı: Başarısız.
Dayanışma: Sıfır.
Cihat: Çok zayıf.
Yardımlaşma: Başarısız.
Müminlere yakın durma: (vela) Başarısız.
Kâfirlerden uzak durma: (bera) Başarısız.
Ümmet bilinci: Başarısız.
Müslümanlar olarak karnemiz çok kötü. Hepimiz sınıfta kaldık...
Bu kötü karnemizi düzeltip, sınıf ve standartları geçeceğimiz, yeniden geçer not alıp, hem kendimizin hem ümmetin, hem de insanlığın yüz akı olacak, yüzümüzü ağartıp, güldürecek yeni bir karne almak ve de sınıf atlamak, sınıf geçmek için mutlaka bizim, disiplinli, duyarlı, doğru, dürüst, düzgün, düzenli, yoğun ve inanmış bir şekilde çalışmamız gerekir...
Bizi geri ve zayıf bırakan, sınıfta bırakan derslerimize iyice çalışarak, bu talihimizi yenebilir, kötü olan notumuzu ve de karnemizi düzeltebiliriz...
Bunu böyle yaptığımız takdirde, geleceğe doğru emin adımlarla ilerleyebilir, ufkumuzu ve umudumuzu yeniden yeşertebiliriz...
SONUÇ; Şu anki şartlara, notlara, gidişata, duruma göre, ümmet olarak ne yazık ki, geçerli not alamadık sınıfta kaldık...
Bundan sonra, derslerimizi daha iyi çalışarak, geleceğe yönelik insanlık, iyilik, adalet ve ahlaki noktalarda, insanlığa dünyaya ve ümmete adil, kalıcı bir dünya bırakabilir, örneklik ve önderlik edebilir, yeniden dünyaya liderlik edebilme umudu ve temennisi ile...
“...Bir toplum kendinde olanı (her türlü kötülük, zulüm, şirk, bidat, küfür, ahlaksızlık vb.) değiştirmedikçe Allah onların durumunu(gidişatını asla değiştirmez...” (Rad-11), SELAM VE DUA İLE...
