Ocak Medya Yazarı Sinan Eskicioğlu Analiz Etti...
İHL, İmam Hatip Lisesi.
İHL’ler eskiden, yani bizim zamanımızda ‘out’du. Dış kapının dış mandalı kabilinden.
Üniversite giriş sınavlarında taban puanların hesaplanmasında meslek lisesi kabul edildikleri için yeterli puan verilmezdi. Onlar da, ya İlahiyat’a ya da sosyal puanla girilebilecek fakülteleri yazmak zounda kalırlardı.
Hiç unutmam, ben de Türkçe-Matematik’den hazırlandığım için hep aynı soruyla karşılaşırdım.
Madem TM, neden burdasın?
Madem TM, neden İHL?
Madem TM, neden İlahiyat?
Ben de kendilerine İlahiyat okuyacak kişilerin de matematik bilmesi gerektiğini söylerdim. Çünkü benim için İlahiyat ecdadın gittiği yolu devam ettirmekti.
Dedemin dedesinin, babasının, dedemin ve babamın.
Daha da da öncesi doğu illerinde medresesi olan atalara kadar devam ediyor.
İşte bu yüzden İlahiyat benim için önemliydi. İşte bu yüzden TM ile sınava hazırlanmama rağmen ne Kamu Yönetimi ne de İşletme yazmıştım.
O yıllardan bugünlere köprünün altından çok sular aktı. ‘Out’ olan, dışlanan İHL’liler döneminden ‘el üstünde tutulan İHL’liler’ dönemine girildi.
Çoğu ihaleler bile hep İHL mezunları arasında paylaşılır oldu.
Devlet memurlukları alımlarında İHL’li olmak önceliğe dönüştü.
Daha da önemlisi, geniş yetkilerle donatılmış Cumhurbaşkanı da İHL mezunu.
Bütün bunlara rağmen 2020 yılı LGS sınav sonuçları çok farklı bir tabloyu ortaya çıkardı.
İHL orta kısımlarından okuyan öğrenciler İmam Hatip Liselerinde okumak istemiyorlar.
İHL lerdeki kontenjan artışına rağmen böyle bir olayın yaşanması düşündürücü….
Evet, düşünülmesi gerekiyor.
Neden?
Ortaokulu bitiren bu gençler neden İHL’lere gitmek istemiyorlar?
LGS’ye giren öğrencilerin %67’si İHL harici liseleri tercih etmişler. Daha da çarpıcı olanı da, İHL ortaokul mezunlarının yarısı, yani %50’si de İHL tercihi yapmamışlar.
Ortaokulu İHL’deki okuyanların bile İHL tercihi yapmaması sizlere de garip geliyordur eminim.
Ama benim gibi açık ve net ifade etmek istemiyorsunuzdur.
Anlarım. Çünkü yüzleşmek çok zor.
LGS sınav tercihlerinde ortaya çıkan bu resim, aslında çok mesajlar veriyor. Hele ki eski dönemlerde olmayan imkanlara sahip İHL gerçekliğini de bilince…
2000’lerden sonraki kuşaklar bizler gibi değil.
Bu yeni gençler farklı.
Hep bahsettik, yazdık, çizdik. Anlatmaya çalıştık…
İHL’lere ve İHL mezunlarına bağışlanan bu kadar pozitifliğe rağmen gençlerin tercih etmemelerinin sebebi ne?
Bence, ‘yabancılaşma’.
Yabancılaşmaya sebep olanlar da ebeveynler, İHL öğretmenleri, müdürleri, statükocu-baskıcı dindar kesim ve toplum.
Bu gençlerin bugünlerdeki en çok önem verdikleri konuyu da sizlerle paylaşayım.
‘TikTok’
‘TikTok’un akibeti ne olacak?’
Bizim olan bu gençlerimizi, anlamamaya devam ettiğimiz sürece daha da tehlikeli olacak..
Sanki saatli bomba.
Tik Tok, Tik Tok, Tik Tok…..
Sevgi ve Bilgiyle kalın
