CAHİT BAYRAK'ın Başkent Postası'ındaki yazısı;
Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, Malatya Afet Koordinasyon Merkezi'nde, deprem bölgesindeki öğrencilerin eğitimine ilişkin alınan yeni kararları açıkladı.
Kurulan Telegram grubunda Hitler düzenli olarak selamlanıyor, Nazi dönemindeki eğitim materyalleri, dokümanları paylaşılıyor. Üye sayısı 1000’e ulaşınca grup Hitler Pastası yaparak kutlama düzenlemiş.
Şakir Diclehan Yazdı;
Fehmi Koru Yazdı;
ABD Dışişleri Bakanlığı Sözcüsü Ned Price, Taliban’ın Afganistan’da kızların üniversite eğitimini askıya almasına ilişkin kararın Afgan nüfusunun yarısını yüksek eğitimden mahrum bırakacağını vurguladı.
Taha Akyol, yenilenmesinin gerektiğini, dini yapıların özgürlük alanında yararlanmalarını, ama dini eğitimin bu yapılara bırakılmamasını ve ilahiyatların bu anlayışlara karşı suskun kalmaması gerektiğinin de önemine dikkat çekiyor
Yeni Şafak Gazetesi biyografi yazarı Nuriye Çelik Çelik, modern dönemde din eğitimi alanında önemli işlev görmüş bulunan İmam Hatip Liselerinin kuruluşunda öncülük yapan Celalettin Öktem’in hayatına ve mücadelesine ışık tutuyor.
Fatma Barbarosoğlu, anne karnında eğitim konusu ile ilgili, biri laik batıcı, diğeri ise dindar iki aile üzerinden, ebeveynlerin, çocuk eğitimi konusunda yanlışlarına ve abartılarına dikkat çekiyor.
Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı'nın detayları ortaya çıktı. Eğitim alanında gelecek yıl atılacak adımların başında zorunlu eğitimin 5 yaşa düşmesi yer alıyor.
İran'ın Zahidan kentinde düzenlenen gösteri sırasında açılan ateş sonucu 19 kişinin ölmesi, 20 kişinin yaralanması sonrasında bugün okullar tatil edilirken, Zahidan Üniversitesi'nde 1-7 Ekim tarihlerinde eğitime ara verildi.
Mustafa Çağrıcı, Kültür tarihçisi Prof. Dr. İsmail Ünsal’dan yaptığı alıntıda, eskiyitakliden, Osmanlı medreselerinde ta 20. Y.Yıla kadar skolastik eğitimin uygulandığını ve bununda dünyadan kopmak anlamına geldiğini belirtiyor.
Umran Dergisi, bu sayısında “Bildiğimiz Eğitimin Sonuna Doğru” ana başlığı altında eğitimle ilgili olarak “Dönüşen Paradigma, Arayışlar ve Değişmeyen Gündemler”i Söz konusu ediyor.
Cumhurbaşkanı Erdoğan, "20 bin Öğretmen Atama Töreni"nde, Ankara'da Özel Sektör Öğretmenleri Sendikası'nın çağrısıyla sokağa çıkan öğretmenleri hedef aldı
Sivil toplum kurumları (STK), Kürtçe eğitimin önemini vurgulamak için üniversitelerde Kürt Dili ve Edebiyatı bölümlerini terci eden öğrencilere burs vererek maddi destek sağlayacak.
Diyarbakır Eğitimi İzleme ve Reform Girişimi'nin (DİERG) başlattığı ‘Kürdceye 200 ek atama istiyoruz’ kampanyası Twitter’da gündemin en çok konuşulan konuların arasına girdi.
MAZLUMDER Kayseri Şubesinin sivil toplum kuruluşlarına yönelik insan hakları eğitimi devam ediyor.
MAZLUMDER Kayseri Şubesinin sivil toplum kuruluşlarında insan hakları eğitimi seminerleri devam ediyor.
MAZLUMDER Kayseri Şubesi okullarda, kendi üyelerine ve din görevlilerine verdiği insan hakları eğitimi seminerlerini şimdi de sivil toplum kuruluşlarında uygulamaya başladı.
Kadir Canatan Yazdı;
HÜDA PAR Genel Başkan Yardımcısı Şeyhmus Tanrıkulu, Hükümetin anadilde eğitim için altyapı oluşturmak zorunda olduğunu söyledi.
Sedat Doğan yazdı;
Diyarbakır Eğitimi İzleme ve Reform Girişimi (DİERG), hazırladığı raporunda seçmeli Kürtçe derslerle ilgili 16 maddelik önerilerde bulundu.
Diyarbakır Ticaret ve Sanayi Odası, Kürt anadilde eğitimi teşvik için ödüllü hikaye yazma yarışması düzenliyor.
Eğitimci yazar Hüseyin Akın yazdı;
Kayresi Gönüllü Kültür Kuruluşları Derneği, CHP Genel Başkan yardımcısı Özgür Özel’in 4-6 yaş arası çocoklara resmi Kur’an Kurslarında verilen Ku’an ve din eğitimine yönelik “Ortaçaş zhnyeti” fadelerini kınadı.
Milli Eğitim Bakanlığı, ortaokullarda iki kademede seçmeli "çevre eğitimi" dersinin, gelecek yıldan itibaren üç kademede "çevre eğitimi ve iklim değişikliği" adı altında uygulanmasına karar verdi.
Yıllarını din eğitimi tarihine veren ve “Bir maarif adamı” olarak bilinen Doç. Dr. Mustafa Öcal, muhteşem bir esere daha imza attı.
Ahmet Taşgetiren, cumhuriyet döneminde Türkiye’de din eğitimi vermek için kurulan İHO ve İHL’lerinin ilk dönemlerinin anlatıldığı “Öncü 7’ler” başlığını taşıyan eseri değerlendiriyor.
Fatma Tuncer, lise eğitiminde, sorgulayıcı tavırlarından dolayı hocalarının çoğu tarafından sevilmeyen öğrenci konumuna indirgenen bir öğrencinin durumunu; o anlamak istemeyen hocalarının tavrı üzerinden değerlendiriyor.
