Çok Okunanlar
Çok Yorumlananlar
Aziz DARICI
Aziz DARICI
Eğitim Sistemimize Dair (2)
Mehmet BEYHAN
Mehmet BEYHAN
Esas Mesele Enerji Paylaşımıdır
Mustafa AYGÜN
Mustafa AYGÜN
Eğitimden Tasarruf olur Mu?
Ramazan DEVECİ
Ramazan DEVECİ
KANIN KILICA GALİP GELDİĞİ YER: KERBELA
Sait ALİOĞLU
Sait ALİOĞLU
İDEOLOJİDEN ARINDIILMIŞ EĞİTİM UFUKLARINA DOĞRU… YENİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI BAŞLIYOR
Abdülhamit KAHRAMAN
Abdülhamit KAHRAMAN
HİCRET NEDİR, NASIL HİCRET EDİLİR?
Seyit Ahmet UZUN
Seyit Ahmet UZUN
BALIKÇIL KUŞ VE DÜŞMANIN EĞİTİM FELSEFESİYLE NESİL YETİŞTİRMEK
Necip CENGİL
Necip CENGİL
HERKES AYNADA KENDİSİNE BAKSIN
Nusret AYDEMİR
Nusret AYDEMİR
EĞİTİM SERENCAMIMIZ!
Mustafa DOĞU
Mustafa DOĞU
BA´DE HARABİ´L SURİYE
Yusuf Yavuzyılmaz
Yusuf Yavuzyılmaz
İSLAMCILIK ÜZERİNE GÖZLEMLER (1)
Serdar ÇALIŞ
Serdar ÇALIŞ
ZAM.....
Mustafa GÜL
Mustafa GÜL
MÜSLÜMANLAR ‘KADER´E İNANIYOR MU?
F. Yılmaz ALTUNÖZ
F. Yılmaz ALTUNÖZ
HİCRET MÜSLÜMAN OLARAK KALABİLMEYİ BAŞARMAKTIR
Nevzat KAYA
Nevzat KAYA
Ah Bir Bilseydik Allah´ın Bizim İktidar Olmaya İhtiyacının Olmadığını!
Nejdet DEMİREL
Nejdet DEMİREL
Türkiye´nin İdlib´le İmtihanı
Ramazan KAYAN
Ramazan KAYAN
Annelik tehdit altında diye bir cümle kursak, abartı sayılır mı?
Ziya GÜNDÜZ
Ziya GÜNDÜZ
Türkiye´de okuma oranı düşük diyenler, ne kadar okuyor?
Ferhat Özbadem
Ferhat Özbadem
Allah´ım Beni İmandan Kur´an´dan ve Romandan Mahrum Eyleme (2)
Cafer AKDENİZ
Cafer AKDENİZ
Amerikan Demokrasisi
Mehmet AKTAŞ
Mehmet AKTAŞ
Elma Şekeri...
Ömer Naci YILMAZ
Ömer Naci YILMAZ
1071 MALAZGİRT´İNDEN 2018 MALAZGİRT´İNE
Prof. Dr. Bilal SAMBUR
Prof. Dr. Bilal SAMBUR
İslam, kulluk ve kölelik
 Dr. Ali YALÇIN
Dr. Ali YALÇIN
MUHAFAZAKÂR İKTİDARLARDA RABBANİ DİNİN SANALLAŞMASI
Zeynep HAŞEMİ
Zeynep HAŞEMİ
İyilik Meşalesi
Enes TARIM
Enes TARIM
Yezid´den Bugüne Ortodoks İslam
Davut GÜLER
Davut GÜLER
24 Haziran Mesajları
Ümit AKTAŞ
Ümit AKTAŞ
Mental Yorgunluk
Mesut AYDIN
Mesut AYDIN
Bir Eğitim Ayı Ramazan (HUTBE)
Necla Arpa GÜLAÇAR
Necla Arpa GÜLAÇAR
Yola Çıkan Gençlere Yol Verin (Bir gencin hikayesi)
Bülent ACUN
Bülent ACUN
Biz Oruçluyuz
Nezir ERGENÇ
Nezir ERGENÇ
İnsan Hayvanla mı Yoksa Tanrıyla mı Kıyaslanmalı?
Yakup GÜLER
Yakup GÜLER
İşba Noktasına mı Ulaştık Yoksa?
Abdulbaki ÇAĞATAY
Abdulbaki ÇAĞATAY
Son Zamanlarda İslami Camialara Yapılan Saldırıların Arka Planı
Mehmet DEVECİ
Mehmet DEVECİ
Umre Ziyaretimizden Notlar/3
Hasan POSTACI
Hasan POSTACI
Sivil Toplum Kuruluşları Üzerinden Mücadele Dönemi Ve Ak Parti Deneyimi
Mehmet M. GÜLAÇAR
Mehmet M. GÜLAÇAR
BAŞIMIZDA KULAK İSTİYORUZ
Şakir KURTULMUŞ
Şakir KURTULMUŞ
cennetin çocukları olmak...
M. Hanifi TOSUN
M. Hanifi TOSUN
Masumiyet Çağından Mesuliyet Çağına…
Hacı TÜRKAN
Hacı TÜRKAN
Erdoğan Semboldür
Fedakar KIZMAZ
Fedakar KIZMAZ
Raşel, Sen İnsanı Dinden İmandan Edersin!..
Selvigül ŞAHİN
Selvigül ŞAHİN
İnsanlığın Başkenti Kudüs
Fehmi DEMİRBAĞ
Fehmi DEMİRBAĞ
Ayla Seni Seviyorum
Dr. Yunus ÇOLAKOĞLU
Dr. Yunus ÇOLAKOĞLU
İslam Dünyasında Şiddet ve Mikro Nüfuz Alanları
Mehmet ŞEREFOĞLU
Mehmet ŞEREFOĞLU
Bir Taşeronun Rüyası Olan Kadro
Esan GÜL
Esan GÜL
Çocuklarımız ve Adalet
İbrahim GEZER
İbrahim GEZER
Vicdanımız Kanıyor!
Aslan DEĞİRMENCİ
Aslan DEĞİRMENCİ
Selahaddin Eyyubi´siz Ortadoğu Arayışı
İstanbul Hava Durumu
Bugün
Parçalı bulutlu
26°
21°
Cuma
Bulutlu
26°
21°
Cumartesi
Parçalı bulutlu
26°
19°
Pazar
Parçalı bulutlu
25°
18°
Başlangıç Tarihi
Bitiş Tarihi
İstanbul için namaz vakitleri
İmsak Güneş Öğle İkindi Akşam Yatsi
06:34 08:20 13:17 15:37 17:55 19:29
Çizik bir elmas, çizik olmayan bir çakıl taşından daha iyidir.

KONFİÇYÜS
DOLAR
6.3095
EURO
7.3766
Özel Kurum Öğretmenleri Yetim Mi?
Eğitimcilerimizi özel ve kamuda çalışanlar şeklinde ayrıma tabi tutmak, patlak tekerlekli araba ile yol almak gibi olacaktır.
Tarih: 25.6.2018 09:04:53
Mustafa AYGÜN

Özel sektörün kendi gerçekliği içerisinde ezilen, kamuoyunda seslerini duyuramayan, kimsenin dert etmediği, hakları yenen ve haklarının farkında olmayan büyük öğretmen camiası var.

2016 verilerine göre özel okulların, okul öncesi, ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarında çalışan öğretmen sayısı 130 bin 868. Üstelik bu sayıya özel eğitim ve rehabilitasyon merkezleri, sürücü kursları, özel öğretim kursları ve çeşitli kurslarda çalışan öğretmenler dahil değil. Merdiven altı, kaçak yerlerde sigortasız çalışanlar ise ayrı bir yazının konusu.

Özel kurumlarda çalışan öğretmenlerin büyük bir kısmını kamuya atanamayanlar oluşturuyor. Atanamamalarından dolayı kendilerine karşı geliştirilen hem ön yargılarla (başarılı öğretmen olsaydı atanırdı vb.) hem de kendilerine yapılan haksızlıklarla mücadele etmek zorundalar.

Türkiye´nin büyük devletler arasındaki yerini sağlamlaştırması ancak eğitimli ve nitelikli bireyler yetiştirmesi ile mümkün olacaktır. Yakıp yıkan, yok etmekten zevk alan, toplumun dertlerini umursamayan, kendinden başkasını düşünmeyen, uyuşturucu batağına saplanmış bir nesil istemiyorsak, bu gençleri yetiştirecek eğitimcilerimize gereken değeri vermeliyiz.

Büyük devletlerin vizyonları vardır.  Vatandaşları arasında ayrım yapmaz. Vizyonu doğrultusunda onlara yön verir. Verilen eğitim aynı amaca hizmet edecekse kamunun, özel okul ve diğer kurumların sınırlarını çizmeli, Türk Eğitim Sisteminin hedefleri doğrultusunda çalıştırmalıdır. Eğitimcilerimizi özel ve kamuda çalışanlar şeklinde ayrıma tabi tutmak, patlak tekerlekli araba ile yol almak gibi olacaktır.

Milli Eğitim Bakanlığı son yıllarda böyle bir öğretmen camiası yokmuş gibi davranıyor. Milli Eğitim Müdürlüklerince yapılan hizmetiçi eğitim çalışmalarına özel okul öğretmenleri çağrılmıyor. Bu öğretmenler aday öğretmenlik sürecinden geçirilmiyor. Özelde çalışan öğretmenler, Milli Eğitim Bakanlığı´nın vizyonundan, amaçlarından, mevzuatından haberdar edilmiyor.

Eskiden aday öğretmenlik eğitimleri sadece devlet okullarına atanan öğretmenlere değil özel okul öğretmenlerine de verilirdi.  Özel de çalışan öğretmenlerde Türk Eğitim Sistemini, kanunları yönetmelikleri öğrenirler, kurumlarında kendilerini zora sokacak durumlara karşı bilgi sahibi olurlardı.

2023 hedefleri doğrultusunda özel okulların açılması çeşitli sübvansiyonlarla desteklenmekte, eğitim sistemi içindeki oranları gün geçtikçe artmaktadır. Bu oran artışını sağlamak adına, çalışan ücretlerine asgari bir sınır konulmaması kabul edilebilir bir durum değildir. Çoğu öğretmen asgari ücret civarlarında dolaşan bir ücrete mahkûm edilmiş durumdalar. İş güvenceleri bir yıllık sözleşmelerle sınırlıdır. Mesai süreleri devlette çalışanların nerede ise iki katıdır. Mesai ücretleri ise yoktur. Çoğu okul ek ders ücretini ödememektedir.

Bu öğretmenlerin sorunları görmezlikten gelinmektedir. Tazminatsız işten atılmaları, okul servislerinden yararlandırılmamaları, öğretmenlik dışında yüklenen işlere mecbur tutulmaları (AVM´lerde broşür dağıtma gibi), öğrencilere hak etmedikleri yüksek not vermeye zorlanmaları, velilerin kendilerini rencide etmesi, idarecilerin mobbingine maruz kalmaları vb. onlarca sorunun baskısı altındadır. Bunca sorunun altında ezilen bir kesimden sağlıklı nesil yetiştirmeleri beklenebilir mi?

Serbest piyasa oluşmadan, serbest piyasa düzenin kurallarını işletmek ne kadar doğru olabilir. Her yıl enflasyonun oldukça üzerinde yapılan özel okul zamlarına sınırlama getiren devlet, bu kurumlarda çalışan öğretmenlerin haklarını koruma adına da gerekli düzenlemeleri yapmalıdır.

 

Anahtar Kelimeler: Özel, Kurum, Öğretmenleri, Yetim
Okuyucu Yorumları (0 yorum)
Adınız Soyadınız *
Güvenlik *
Yenile
 
Yorumunuz *
Yazarın Diğer Yazıları
Eğitimden Tasarruf olur Mu? (19 Eylül 2018 - Çarşamba)
İnanç Sömürüsü Ve Eğitim (16 Temmuz 2018 - Pazartesi)
Nereden Nereye? (22 Haziran 2018 - Cuma)
Şiddet Ve Öğretmen (27 Nisan 2018 - Cuma)
Bir Komplo Teorisi (21 Mart 2018 - Çarşamba)
Yap-Boz Ülkesinde Masallar (28 Şubat 2018 - Çarşamba)
Sınav Sistemi Ya Da Sistemsizliği (22 Ocak 2018 - Pazartesi)
Ütopik Okullar (10 Ocak 2018 - Çarşamba)
Bu Ülkenin Üniversiteleri Ne İş Yapar? (03 Ocak 2018 - Çarşamba)
Sayfa: