Çok Okunanlar
Çok Yorumlananlar
Nevzat KAYA
Nevzat KAYA
Alparslan Kuytul Gerçeği
Nejdet DEMİREL
Nejdet DEMİREL
Ak Parti Bir Nimet mi Yoksa Külfet mi?
Prof. Dr. Bilal SAMBUR
Prof. Dr. Bilal SAMBUR
Stratejik Bir Cinayet Olarak Kaşıkçı Olayı
Ramazan KAYAN
Ramazan KAYAN
´Kıyamet Kopsa da´
Bülent ACUN
Bülent ACUN
Ben Maraş´ı Böyle Gördüm
Mehmet BEYHAN
Mehmet BEYHAN
ABD Eski Bakışla Yeni Türkiye´yi Anlayabilir mi?
Necip CENGİL
Necip CENGİL
Fayda Üretmek İstiyorsak
Yusuf YAVUZYILMAZ
Yusuf YAVUZYILMAZ
İslamcılık, Muhafazakar Dindarlık Ve İktidar Üzerine Yeni Notlar
Ali BULAÇ
Ali BULAÇ
Fakihlerin Ta´ziri ve Ölüm Cezası
Mehmet AKTAŞ
Mehmet AKTAŞ
Pazar Tahtası...
Aziz DARICI
Aziz DARICI
Ben Kimim?
Sait ALİOĞLU
Sait ALİOĞLU
Sol, Muhafazakar İktidar Döneminde Eğitim Müfredatında…
Ramazan DEVECİ
Ramazan DEVECİ
Günümüzün Kerbela´sı Yemen´in Serencamı ve Ümmetin Duyarsızlığı…
Ömer Naci YILMAZ
Ömer Naci YILMAZ
Sen Hangi Millettensin?
Davut GÜLER
Davut GÜLER
Adalet, Mizan ve Kitap Dengesi
Mustafa DOĞU
Mustafa DOĞU
Hangi Kriz?
Hasan POSTACI
Hasan POSTACI
Kriz Zamanlarında Medya
Ümit AKTAŞ
Ümit AKTAŞ
Tarihsel Krizler ve Kritik
Seyit Ahmet UZUN
Seyit Ahmet UZUN
Şeytanın Kucağındaki Müslüman
Şakir KURTULMUŞ
Şakir KURTULMUŞ
Düş ve Bayram
 Dr. Ali YALÇIN
Dr. Ali YALÇIN
Kendini Allah´ın Dininde Hissetmek
Ziya GÜNDÜZ
Ziya GÜNDÜZ
Dr. Ayhan Vergili: Hilmi Ziya Ülken Önemli Bir Sosyolog, Felsefeci ve Fikir Adamıdır!
F. Yılmaz ALTUNÖZ
F. Yılmaz ALTUNÖZ
Müdahaleler Günü; Aşura
Mustafa AYGÜN
Mustafa AYGÜN
Eğitimden Tasarruf olur Mu?
Abdülhamit KAHRAMAN
Abdülhamit KAHRAMAN
HİCRET NEDİR, NASIL HİCRET EDİLİR?
Nusret AYDEMİR
Nusret AYDEMİR
EĞİTİM SERENCAMIMIZ!
Serdar ÇALIŞ
Serdar ÇALIŞ
ZAM.....
Mustafa GÜL
Mustafa GÜL
MÜSLÜMANLAR ‘KADER´E İNANIYOR MU?
Ferhat Özbadem
Ferhat Özbadem
Allah´ım Beni İmandan Kur´an´dan ve Romandan Mahrum Eyleme (2)
Cafer AKDENİZ
Cafer AKDENİZ
Amerikan Demokrasisi
Zeynep HAŞEMİ
Zeynep HAŞEMİ
İyilik Meşalesi
Enes TARIM
Enes TARIM
Yezid´den Bugüne Ortodoks İslam
Mesut AYDIN
Mesut AYDIN
Bir Eğitim Ayı Ramazan (HUTBE)
Necla Arpa GÜLAÇAR
Necla Arpa GÜLAÇAR
Yola Çıkan Gençlere Yol Verin (Bir gencin hikayesi)
Nezir ERGENÇ
Nezir ERGENÇ
İnsan Hayvanla mı Yoksa Tanrıyla mı Kıyaslanmalı?
Yakup GÜLER
Yakup GÜLER
İşba Noktasına mı Ulaştık Yoksa?
Abdulbaki ÇAĞATAY
Abdulbaki ÇAĞATAY
Son Zamanlarda İslami Camialara Yapılan Saldırıların Arka Planı
Mehmet DEVECİ
Mehmet DEVECİ
Umre Ziyaretimizden Notlar/3
Mehmet M. GÜLAÇAR
Mehmet M. GÜLAÇAR
BAŞIMIZDA KULAK İSTİYORUZ
Hacı TÜRKAN
Hacı TÜRKAN
Erdoğan Semboldür
Fedakar KIZMAZ
Fedakar KIZMAZ
Raşel, Sen İnsanı Dinden İmandan Edersin!..
Selvigül ŞAHİN
Selvigül ŞAHİN
İnsanlığın Başkenti Kudüs
Fehmi DEMİRBAĞ
Fehmi DEMİRBAĞ
Ayla Seni Seviyorum
Dr. Yunus ÇOLAKOĞLU
Dr. Yunus ÇOLAKOĞLU
İslam Dünyasında Şiddet ve Mikro Nüfuz Alanları
Mehmet ŞEREFOĞLU
Mehmet ŞEREFOĞLU
Bir Taşeronun Rüyası Olan Kadro
Esan GÜL
Esan GÜL
Çocuklarımız ve Adalet
İbrahim GEZER
İbrahim GEZER
Vicdanımız Kanıyor!
Aslan DEĞİRMENCİ
Aslan DEĞİRMENCİ
Selahaddin Eyyubi´siz Ortadoğu Arayışı
İstanbul Hava Durumu
Bugün
Sağanak
19°
15°
Pazar
Sağanak
18°
14°
Pazartesi
Parçalı bulutlu
19°
13°
Salı
Bulutlu
18°
14°
Başlangıç Tarihi
Bitiş Tarihi
İstanbul için namaz vakitleri
İmsak Güneş Öğle İkindi Akşam Yatsi
06:34 08:20 13:17 15:37 17:55 19:29
İlim okumaktan garaz, kendi özünü bilmektir…

Yunus Emre
DOLAR
5.6134
EURO
6.4316
Eğitimden Tasarruf olur Mu?
Bizim zamanımızda, kitapları kendi paramızla aldığımız halde kitaplar kaplanır, etiketlenir, ertesi yıl başka bir öğrenciye vermek için en güzel şekilde korunurdu. Şimdiki durum “kullan, at ve unut.”
Tarih: 19.9.2018 16:58:13
Mustafa AYGÜN

Ülkelerin gelişmişlik göstergelerinden biri de bütçelerinden eğitime ayırdıkları paydır. Devletimiz, özellikle son dönemlerde eğitime kaynak ayırma konusunda oldukça cömert olduğunu, bütçenin yaklaşık %18´ine tekabül eden büyük bir miktarı eğitime ayrıldığını görüyoruz.

Devletin, eğitime kaynak ayırma konusundaki takdire şayan anlayışını, bu kaynakların etkili ve verimli kullanılması konusunda gösterdiğini söylemek neredeyse imkansız. İçinde umut barındıran her olgu yanında cömertliğin ötesinde, kaynaklar sınırsızmış gibi harcama yapılmasını da beraberinde getirir. Bir nevi aklı duyguya bağlarız bu konuda. “Eğitim için yapılan hiçbir harcama gereksiz değildir. Eğitimden tasarruf olmaz. En çok bütçeyi eğitim ayırmak gerek.” vb. sözler bu düşüncenin tezahürüdür.

Yerini bulmayan, gereksiz her harcama israftır. Milli Eğitim Bakanlığı´nın harcama kalemlerine, yapılanmasına, görev alanına giren işler için yaptıkları harcamalara baktığımda maalesef “tüyü bitmemiş yetimin hakkının” gözetildiğini söyleyebilmem imkan dahilinde değil. Bir kısım işlerde oldukça cömert olan Bakanlık bazı hayati hususlara ise gözünü yummuş durumda. Durumu örneklendirmek gerekirse; Okulların güvenlik, temizlik ve kırtasiye masrafları velinin omuzlarına yıkılmış durumda. Her kayıt döneminde, birçok okul idarecisini velilerden “bağış” istemek zorunda bırakan, haklarında olumsuz söylentiler çıkmasına ve okullar arasında olmaması gereken bir rekabet oluşmasına sebep olan bu durum için herhangi bir kaynak ayrılmış değil. Sivas´ta bir top A4 kağıdı isteyen müdür yardımcısının bir veli tarafından öldüresiye darp edilmesi anlatmak istediklerimizin özeti aslında.

Buna karşı, her yıl milyonlarca ders kitabı dağıtılıyor. Basılan her kitabın ömrü bir yıl. Çünkü seneye aynı kitap okutulsa bile öğrencilerden toplanmıyor. Halbuki çocuklarımızın sorumluluk duygularını geliştirebilmesini, kitaplarını koruma bilinci kazanmalarını istiyorsak bu kitapları öğrencilerden toplamalıyız. Kitabını muhafaza edemeyen, yırtan kaybeden öğrenciden de parasını tahsil etmeliyiz. Bizim zamanımızda, kitapları kendi paramızla aldığımız halde kitaplar kaplanır, etiketlenir, ertesi yıl başka bir öğrenciye vermek için en güzel şekilde korunurdu. Şimdiki durum “kullan, at ve unut.”

Öğrencilerin bilgisayar kullanım becerileri gelişebilmesi adına oluşturulan Bilgisayar Teknoloji sınıfları için alınan bilgisayarlar kısa sürede çöp olması da başka bir israf örneği. Sınıfların tozlu ortamı fiziksel olarak; teknolojinin hızlı ilerleyişi ise donanımsal olarak bu sınıflarındaki bilgisayarlar kullanılmaz hale getirdi. İnternete bağlanmada yaşanan sorunlar, sık sık kesilen elektrik, yedek parça desteğinin olmayışı milyonlarca liranın heba olmasına neden oldu. Birçok okulda BT sınıfları görüntüden ibaret. Ne gelen var ne giden.

Birçok okulda sınıflara akıllı tahta takıldı. Bu tahtaları kullanan öğretmen sayısı ise bir elin parmağı kadar. Öğretmenleri yeterince hazırlamadan yapılan yabancısı oldukları uygulamaya, öğretmenler kullanmayarak karşılık verdi. İlginç olan ise okulda öğretmenler odasına bile akıllı tahta takılı olması. Heba olan milletin parası.

Özel okulculuğu teşvik etmek adına yapılan, başlatılan “eğitim öğretim desteğinin” hak etmeyen velilere verilmesi, bu konuda Milli Eğitim Bakanlığı´nca denetim yapılmaması da hem istenilen hedeflere ulaşılmasını hem de adaletsizliğin söylenti olmaktan çıkıp uygulama olanı bulmasına neden olmaktadır. Ayrıca kayıt ücreti 25-50 bin TL olan okulların bile teşvikten yararlandırılması kendi içerinde bir tezat olarak durmaktadır.

Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinin denetimden tamamen çıkarılması, eğitimlerin verilip verilmediği ile ilgili teknolojik alt yapının kurulmaması vb. durumlarda eğitim bütçesinin boşa harcandığını gösteren ayrı bir durum.

Gereksiz yerlere okul binası yapımı, kullanılan kalitesiz malzemeden dolayı, yapılan okulların kısa sürede kullanılamaz hale gelmesi, okulların şartları tutmadığı halde taşıma kapsamına alınması, YBO´lar ve öğrenci yurtlarında yapılan gereksiz alımlar, kamu lojmanları için yapılan harcamalar, lüks otellerde yapılan seminerler, okullarda öğrenci gelmediği halde sürdürülen yetiştirme destekleme kursları, müdürlük emrindeki onlarca aracın masrafları ve daha onlarca küçük delikten gemi su almaktadır. Millî Eğitim Bakanlığının okulların ve kurumların denetimi fiili olarak kaldırılmışken bu israf delikleri nasıl tıkayacağı ise merak konusu.

Milli Eğitim Bütçesi sadece nakdi olarak değil insan kaynağı olarak da israf edilmektedir. Teknolojinin geliştiği, veri akışının kesintisiz sağlandığı, birkaç tuşa dokunarak iş ve işlemlerin yapıldığı bir çağda, bir elin parmağı kadar okul bulunan yerlere, ilçe milli eğitim müdürlükleri gibi ara kurumlar oluşturmak gereksiz bir yapılanmadır. Ayrıca üç beş memura bir şef, birkaç şefe bir şube müdürü, birkaç şube müdürüne milli eğitim müdür yardımcısı görevlendirmek de israf örneği değilse nedir. Bir kurumun yönetici sayısının gereğinden fazla olması, kurumu işlevlerini yerine getiremez hale getirebilir.

Evet. Eğitimden tasarruf olmaz!

 

Anahtar Kelimeler: Eğitimden, Tasarruf, olur
Okuyucu Yorumları (0 yorum)
Adınız Soyadınız *
Güvenlik *
Yenile
 
Yorumunuz *
Yazarın Diğer Yazıları
İnanç Sömürüsü Ve Eğitim (16 Temmuz 2018 - Pazartesi)
Özel Kurum Öğretmenleri Yetim Mi? (25 Haziran 2018 - Pazartesi)
Nereden Nereye? (22 Haziran 2018 - Cuma)
Şiddet Ve Öğretmen (27 Nisan 2018 - Cuma)
Bir Komplo Teorisi (21 Mart 2018 - Çarşamba)
Yap-Boz Ülkesinde Masallar (28 Şubat 2018 - Çarşamba)
Sınav Sistemi Ya Da Sistemsizliği (22 Ocak 2018 - Pazartesi)
Ütopik Okullar (10 Ocak 2018 - Çarşamba)
Bu Ülkenin Üniversiteleri Ne İş Yapar? (03 Ocak 2018 - Çarşamba)
Sayfa: