Çok Okunanlar
Çok Yorumlananlar
Sait ALİOĞLU
Sait ALİOĞLU
İslamcılık Nedir?
Necip CENGİL
Necip CENGİL
“Paradigmaların İflası ve İflas Erteleme”
Seyit Ahmet UZUN
Seyit Ahmet UZUN
Eş Seçiminde Sorumluluk/1
Prof. Dr. Bilal SAMBUR
Prof. Dr. Bilal SAMBUR
Ortadoğu bilinmezliğinde Amerika
Ramazan KAYAN
Ramazan KAYAN
Modernizmin serüveni
Mustafa DOĞU
Mustafa DOĞU
Şemşamer Mezhepliler!
Nejdet DEMİREL
Nejdet DEMİREL
Kadın Erkek Eşitliği ve Batının İki Yüzlülüğü
Hasan ŞEREFOĞLU
Hasan ŞEREFOĞLU
Şiddet Sarmalında İstikamet Kaybetmek
Bülent ACUN
Bülent ACUN
Meclis-i Beyan´da deizm ateizm
Ramazan Keskin
Ramazan Keskin
Adalet
Mehmet BEYHAN
Mehmet BEYHAN
Güney Çin Denizi´nden Doğu Akdeniz´e
Abdulbaki ÇAĞATAY
Abdulbaki ÇAĞATAY
KUR´AN DIŞI VAHİY
Bayram YILMAZ
Bayram YILMAZ
BÖRÜ
Davut GÜLER
Davut GÜLER
Trump´ın Suriye´den Çekilme Kararı ve Muhtemel Gelişmeler
Ömer Naci YILMAZ
Ömer Naci YILMAZ
Erdoğan´ı Davet Ettiklerine Bakın
Yusuf YAVUZYILMAZ
Yusuf YAVUZYILMAZ
İslam aklı
Ali BULAÇ
Ali BULAÇ
İki Fatih!
 Dr. Ali YALÇIN
Dr. Ali YALÇIN
Müslümanlar Açısından Yüzün Yeniden İnşası
Aziz DARICI
Aziz DARICI
İnsan Şartlı Sevince...
Turan YAMAN
Turan YAMAN
Ahmed Han (1817-1898)/Hindistanlı Fikir Adamı
Nevzat KAYA
Nevzat KAYA
İttihadımızın Önündeki Fitne: Hased
Cafer AKDENİZ
Cafer AKDENİZ
Darbe ve Direniş
Selvigül ŞAHİN
Selvigül ŞAHİN
Örnek Şahsiyet: Öğretmen Dursun Mehmet Şahin
Ziya GÜNDÜZ
Ziya GÜNDÜZ
Büyük Yürüyüşler Okumakla Başlar!
Necla Arpa GÜLAÇAR
Necla Arpa GÜLAÇAR
İnsan ve Hürriyet
Enes TARIM
Enes TARIM
Dervişlerden Kurtulma Kılavuzu
Mustafa GÜL
Mustafa GÜL
Kaşıkçı Cinayeti ya da Üç Maymunu Oynamak
Mustafa AYGÜN
Mustafa AYGÜN
Tarih Bilinci ve Müfredattaki Dozu
Ferhat Özbadem
Ferhat Özbadem
Âşık Çelebi´nin Meşâ´irü´s-Şuarâ Tezkiresi
Abdülhamit KAHRAMAN
Abdülhamit KAHRAMAN
Aileye Sahip Çık!
F. Yılmaz ALTUNÖZ
F. Yılmaz ALTUNÖZ
Kültür Emperyalizmi ve Yılbaşı
Dr. Necmettin Acar
Dr. Necmettin Acar
Suudi Rejimini Bekleyen Asıl Tehlike Taht Kavgaları
Şakir KURTULMUŞ
Şakir KURTULMUŞ
‘Babamdan Bana Hüzün Kaldı Yalnızlığı Çok Sevdim´
Esat HOCALAR
Esat HOCALAR
Manzarayı Umumiye
Muhammet YETİŞ
Muhammet YETİŞ
Gençliğin Gidişatı ve Furkan Doğan Örnekliği
Ümit AKTAŞ
Ümit AKTAŞ
“Diriliş Pastası”
Ramazan DEVECİ
Ramazan DEVECİ
Peygamberimizin Örnek Kişiliği…
Muhittin BAĞCI
Muhittin BAĞCI
Uyanış
Nuri YILMAZ
Nuri YILMAZ
Çözüme Gerçekten Hazır mıyız ?
Celal TAHİR
Celal TAHİR
Ehliyet, Liyakat ve Sadakat
Mustafa Sefa ÇAKIR
Mustafa Sefa ÇAKIR
Ey Aziz Öğretmen!
Cüneyt TORAMAN
Cüneyt TORAMAN
Türkiye´nin Gündemi ‘Sağanak Yağmur´ Gibi: Brunson, Af Teklifi, Kaşıkçı ve Andımız
Hasan POSTACI
Hasan POSTACI
Kültürel İslam´dan İslami Varoluşçuluğa
Mehmet AKTAŞ
Mehmet AKTAŞ
Lebbeyk, Allahümme lebbeyk!..
Yakup GÜLER
Yakup GÜLER
Darbelerle Gelişen Türkiye!
Nusret AYDEMİR
Nusret AYDEMİR
EĞİTİM SERENCAMIMIZ!
Serdar ÇALIŞ
Serdar ÇALIŞ
ZAM.....
Zeynep HAŞEMİ
Zeynep HAŞEMİ
İyilik Meşalesi
Mesut AYDIN
Mesut AYDIN
Bir Eğitim Ayı Ramazan (HUTBE)
Nezir ERGENÇ
Nezir ERGENÇ
İnsan Hayvanla mı Yoksa Tanrıyla mı Kıyaslanmalı?
Mehmet DEVECİ
Mehmet DEVECİ
Umre Ziyaretimizden Notlar/3
Nusret AYDEMİR
Nusret AYDEMİR
Yürüyüş (İstikamet)
Mehmet M. GÜLAÇAR
Mehmet M. GÜLAÇAR
BAŞIMIZDA KULAK İSTİYORUZ
Hacı TÜRKAN
Hacı TÜRKAN
Erdoğan Semboldür
Fedakar KIZMAZ
Fedakar KIZMAZ
Raşel, Sen İnsanı Dinden İmandan Edersin!..
Fehmi DEMİRBAĞ
Fehmi DEMİRBAĞ
Ayla Seni Seviyorum
Dr. Yunus ÇOLAKOĞLU
Dr. Yunus ÇOLAKOĞLU
İslam Dünyasında Şiddet ve Mikro Nüfuz Alanları
Mehmet ŞEREFOĞLU
Mehmet ŞEREFOĞLU
Bir Taşeronun Rüyası Olan Kadro
Esan GÜL
Esan GÜL
Çocuklarımız ve Adalet
İbrahim GEZER
İbrahim GEZER
Vicdanımız Kanıyor!
Aslan DEĞİRMENCİ
Aslan DEĞİRMENCİ
Selahaddin Eyyubi´siz Ortadoğu Arayışı
Nejdet DEMİREL
Nejdet DEMİREL
Said Alioğlu
Said Alioğlu
Başlangıç Tarihi
Bitiş Tarihi
İstanbul için namaz vakitleri
İmsak Güneş Öğle İkindi Akşam Yatsi
06:34 08:20 13:17 15:37 17:55 19:29
Fikir sahibi olmaya,mal sahibi olmaktan fazla ihtiyaç duyacağımız gün gerçek zenginliğin sırrını bulacağız.

PEYAMİ SAFA
DOLAR
5.3429
EURO
6.0908
Baş meselemiz eğitim mi yoksa?
Mehmet TEKELİOĞLU
Tarih: 11.1.2019 11:41:04

Çankaya üniversitesinde bir cinayete kurban giden Ceren Damar hadisesini sıradan bir olay gibi görecek olursak bu tür olayların sebeplerini teşhis etmek için ele alınması gereken hususlara önem vermediğimiz gibi bir sonuç ortaya çıkar. Kadın cinayetlerini, sağlık mensuplarının yüz yüze kaldığı şiddet olaylarını, trafikte olur olmaz sebeplerle çıkan tartışmalarda öldürülenleri de hesaba kattığımızda toplumsal bir travmayla karşı karşıya olma ihtimalimiz artıyor.

Peki, bu halin sebepleri arasında hangi faktörler var acaba? Toplumsal bir gerginlik ne kadar etkili dersiniz bu tür olayların patlak vermesinde? Nedir bizi bu toplumsal gerginliğe iten hususlar? Bu satırları yazarken bir lise öğrencisinin gitar kutusu içinde okula getirdiği silahla öğretmenini vurduğu haberini okudum. Eskişehir´de öğretim üyelerinin katledilişini de unutmuş değiliz elbette.

Bir önceki yazımın başlığında “Baş meselemiz hukuk mu?”diye bir vurgu vardı. Bir okuyucum itiraz etti buna. “Baş meselemiz eğitim olmalı, olmalı ki adaletsizlikler olmasın” dedi. Haklı galiba. Aslında ben o yazıda eğitimi ihmal etmiş değildim. Kısa vadede bir iki dokunuşla çözülebilecek sorunları sıralamıştım. Yine de içime sinmemiş ve şu cümleyi ilave etmiştim: “Burada bütün sorunlarımızı sayamam, ama detaylara girmeden sade bir şekilde eğitim demeden de yapamam.”

Eğitim sistemimiz çocukları bilgi sahibi yapıyor belki ama irfan sahibi yapamıyor. Lise ve üniversite çağındaki çocuklardan kâmil bir irfana ulaşmalarını beklemek doğru olmaz fakat hiç değilse onlara bunun kıvılcımını da mı gösteremeyiz? Test kitaplarını yumulmak zorunda kalmış bir öğrenciye irfanı, kültürü, saygıyı, kitap okumanın zevkini hangi vakitte aşılayacaksınız? Bu vasıflara sahip öğretmen bulmakta bile güçlük çektiğimiz açık değil mi? Kaç zamandır üniversitede hocalık ediyorum. Meramını dört tane düzgün cümleyle anlatabilecek öğrenci sayısı parmakla gösterilecek kadar az. Hoş, şimdilerde akıllı telefonlar sayesinde cümle kurmaya da ihtiyaç kalmadı, kelimeleri tam yazmaya da…

“Asım´ın nesli” nerelerde peki… Onlardan hiç haber yok. Şu hakikati teslim etmek zorundayız: Bu işin çaresi mevcut yapısıyla İmam-Hatip Liseleri değil…

Hoyratça tavırlara sahip bir gençlik yetiştiriyoruz. Dar takım elbiseli, çoğu kere göğsü açık bırakan bir beyaz gömlek ve ukalaca tavırlar. Ayaklar masada fotoğraf veren bir milletvekili var, biliyorsunuz. Emir erlerim dediği tipler de yukardaki tanıma uygun. Peki, bu milletvekilini oraya getirenlerin kabahati hiç yok mu dersiniz? Bakmadınız bir kere bu adam nasıl oturur, nasıl kalkar diye? Aman yarabbi…

Ceren Damar, bir ahlaksızlığa izin vermediği için katledildi. Kopya bir ahlaksızlık değil mi?  Yoklamada başkasının yerine imza atanların ahlakından bahsedilebilir mi? Kopya konusundan yola çıkarak ahlak meselesini ele aldığım yazı 23 Kasım´da çıktı burada. Vakti olanlara orada Tayyar Altıkulaç Hocanın kopyaya dair anlattıklarını bir daha okumalarını öneririm.

Eğitim mekânını sadece okuldan ibaret gören bir yapıya doğru hızla ilerliyoruz. Bu, eksik ve yanlış bir yaklaşım. Artık eskinin ‘mekteb-i edeb´ hükmündeki dergâhları da yok. Bugünlerin sahte şeyhlerinin mekânları ise benim kastettiğim manadan fersah fersah uzaktalar.  Bir arkadaşımın, sosyal medyada güzel bir  mesajı vardı: “Akif´in üçüncü mektep dediği mahallede yetişenler; dostluğu, dayanışmayı, sevmeyi ve sahiplenmeyi öğrenir. Mahallede duyguyla öğrenmek vardır. Mahalle baskısı değil koruyucu bir aidiyet vardır. Semtlerin yeniden mahalleye dönüşmesi AK Parti´nin yeni belediyecilik vizyonu olmalıdır.”

Bu temenni güzel ama gönül belediyeciliği ile kutuplaştırma nasıl bir arada olacak, onu anlamak güç.

Toplumda kutuplaştırmayı artırıcı tavırlar da insanların davranışları üzerinde aksi tesir yapıyor. Türkiye´de sık sık seçim atmosferinin hâkim olması bu bakımdan havayı olumsuz etkiliyor. Her seçimi bir beka meselesi olarak gören çift taraflı gruplar işi daha da içinden çıkılmaz hale getiriyor. Şimdi önümüzde yerel seçimler var. Hem iktidar hem muhalefet kutuplaşmaya alabildiğine ateş salıyorlar.

Ak Parti, bundan önce yaptığı gibi kutuplaşmayı arttırarak belki muhafazakâr seçmeni kendi etrafında toplanmaya sevk edebilir, böylece de birçok yerde seçimi kazanır. Ama bu anlayışla gönül belediyeciliğini tesis etmek mümkün değildir.

Cumhurbaşkanımız Tayyip Erdoğan  ´Gönül Belediyeciliği´ kavramını yerleştirmeye çalışıyor ama Ak Parti´deki genel tutum buna pek uymuyor:

“Şayet bir şehirde, gönlünü kazanamadıkları tek bir kişi bırakmışlarsa o şehri baştan sona yeniden inşa etseler dahi vazifelerini layıkıyla yerine getirmiş olmayacaklarını ifade eden Erdoğan, ‘Bunun için 31 Mart 2019 seçimlerini ‘Gönül Belediyeciliği´ seçimi olarak görüyoruz. Adını böyle koyduk, gönül belediyeciliği. Ne yapacağız? Gönülleri fethedeceğiz. Hizmet gerekli ama yeterli değil. Yeterli olan ne? Gönülleri kazanmak. Biz, gönüller almaya geldik. İnşallah seçim gününe kadar en küçük beldeden, ülkemizin en büyük şehri İstanbul´a kadar her haneye her iş yerine ulaşacak, sıkmadık el, dokunmadık gönül, fethetmedik kalp bırakmayacağız´  dedi.

Hele de vurdulu kırdılı konuşmalara pek meraklı olan ve toplumun rhh sağlığını kanun konusu yapmaya hazırlanan Devlet Bahçeli ile ittifak ettikten sonra Gönül Belediyeciliği nasıl hayat bulacak diye merak etmemek mümkün mü?  Oysa Ceren Damar cinayetlerini önlemenin yollarından biri de toplumu gerginlikten kurtarmak değil midir?

Toplumsal yaralarımız burada saydıklarımdan ibaret değil. Peki, biz hangi ara bu dertlere düştük? Son 16 yılın bu haldeki payını hesaplasak ve soruversek: ‘Biz neyiz ve bu hal neyin nesi?´

Kabul ediyorum: Baş meselemiz eğitim… Fakat orada bir başka sorun daha var: Eğitim meselesini nasıl halledeceğimizi bilmiyoruz… İşte bütün mesele…








Kaynak: Ocak Medya

Anahtar Kelimeler: meselemiz eğitim yoksa
Okuyucu Yorumları (0 yorum)
Adınız Soyadınız *
Güvenlik *
Yenile
 
Yorumunuz *